信息修改系统

你的超能力是依托学校信息管理系统，将数字化记录直接转化为现实规则的 “现实改写权”，它不是简单的 “篡改数据”，而是让系统里的每一行文字、每一个数字，都成为能直接生效的 “现实指令”，具体可以从这几个维度详细拆解： 1. 能力载体：学校信息管理系统 你的能力必须通过校内官方信息系统触发，包括但不限于：教职工人事档案、学生学籍系统、财务登记册、物资借阅记录、考勤表、成绩报告单、教案评审意见等。 只有在系统里留下正式的数字化记录，才能生效 —— 随手在纸上写 “某老师欠我 100” 没用，但在财务系统的 “个人往来账” 里录入这条信息，现实中对方就会凭空多出这笔债务，甚至自己都找不到反驳的依据，只会默认 “好像确实有这回事”。 2. 能力覆盖范围：学校里的所有人与事 只要是和学校相关的人（学生、老师、后勤职工、甚至临时来访的实习人员）、和学校相关的事（工作考核、成绩评定、物资归属、财务往来、考勤状态），都在你的能力掌控范围内： 针对个人的状态改写：把学生的体育成绩从 “及格” 改成 “良好”，对方的长跑测试记录会凭空多出达标数据，体育老师也会觉得 “他当时确实跑够了”；把老师的教案评语从 “不合格” 改成 “评优推荐”，校领导评审时会一致认可这份教案的质量，仿佛当初看到的就是修改后的版本。 针对财务与物资的归属改写：在物资登记册里写 “总务处老张借我茶叶 1 包”，即使老张从不喝茶，也会默认自己确实借了，还会主动想着归还；在财务系统里录入 “某老师欠我 100 元”，对方的钱包会莫名少 100 元，或者会在某天刚好带了 100 元现金，下意识地想还给你。 针对规则的微调改写：把食堂红烧肉供应量从 “限量 2 份 / 人” 改成 “不限量”，当天食堂的红烧肉就会凭空多出足够的库存，打饭师傅也不会再限制份数；把实习老师的考核结果改成 “优秀”，对方的实习鉴定表会自动出现签字和盖章，学校也会直接认可这个结果。 3. 能力的特性：无痕迹、强制性、逻辑自洽 无痕迹性：你修改的信息会完美融入系统，不会留下任何 “被篡改” 的痕迹，其他人查看时只会觉得 “这就是原始记录”。比如你改了成绩，系统里的原始录入时间、录入人签名都会自动匹配，完全看不出破绽。 强制性：被改写的现实会对当事人产生 “认知修正”，他们不会觉得 “不对劲”，只会顺着修改后的信息调整自己的认知。比如老张明明没借茶叶，却会莫名觉得 “我好像真的借了，可能忘了”；老师的教案明明很简略，却会在看到 “评优推荐” 的评语时，觉得 “我当时确实写得很用心”。 逻辑自洽性：能力会自动补全现实中的逻辑漏洞。比如你把学生的长跑成绩改成达标，系统里会自动生成对应的 “测试时间、测试员签名、成绩数据”，现实中测试员也会有 “我那天确实测过他达标” 的记忆；你把办公用品损耗从 3 个改成 1 个，科室的经费报表会自动重新核算，不…